{"id":1370,"date":"2026-10-29T14:08:44","date_gmt":"2026-10-29T17:08:44","guid":{"rendered":"https:\/\/dm.ufscar.br\/graduacao\/?page_id=1370"},"modified":"2026-10-29T14:17:27","modified_gmt":"2026-10-29T17:17:27","slug":"estagios-residencia-pedagogica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dm.ufscar.br\/graduacao\/estagios-residencia-pedagogica\/","title":{"rendered":"Est\u00e1gios – Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"
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<\/span>O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica foi uma iniciativa da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior\n (CAPES), vinculada \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, cujo objetivo era aperfei\u00e7oar a forma\u00e7\u00e3o inicial de professores por meio da imers\u00e3o de estudantes de licenciatura nas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

A proposta buscava fortalecer a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica, promovendo a participa\u00e7\u00e3o dos licenciandos em atividades de ensino e interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, sob a orienta\u00e7\u00e3o de docentes das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e o acompanhamento\n de professores das escolas participantes.<\/p>\n

A Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica tamb\u00e9m visava estreitar a rela\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es formadoras e as redes p\u00fablicas de ensino, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de professores capazes de desenvolver pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas fundamentadas, contextualizadas\n e comprometidas com a qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Visite a p\u00e1gina do Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/span><\/a>\n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Objetivos<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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  1. Aperfei\u00e7oar a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes dos cursos de licenciatura, por meio de projetos que fortale\u00e7am a pr\u00e1tica docente e promovam a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica profissional.<\/li>\n
  2. Contribuir para o aprimoramento do est\u00e1gio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, considerando as experi\u00eancias desenvolvidas no \u00e2mbito da resid\u00eancia pedag\u00f3gica.<\/li>\n
  3. Fortalecer a parceria entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estimulando a colabora\u00e7\u00e3o entre os profissionais envolvidos na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores.<\/li>\n
  4. Promover a articula\u00e7\u00e3o entre os curr\u00edculos dos cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial de professores e as propostas pedag\u00f3gicas das escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, considerando as diretrizes curriculares nacionais pertinentes.<\/li>\n <\/ol>\n <\/div>\n <\/div>\n
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    Como funciona<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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    A participa\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior no Programa ocorre por meio de editais p\u00fablicos da CAPES, mediante a apresenta\u00e7\u00e3o e a aprova\u00e7\u00e3o de projetos institucionais.<\/p>\n

    O desenvolvimento das atividades envolve a articula\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e as redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, de modo que os projetos sejam constru\u00eddos em conson\u00e2ncia com as propostas pedag\u00f3gicas das escolas\n participantes.<\/p>\n

    Durante a resid\u00eancia, os licenciandos desenvolvem atividades relacionadas \u00e0 observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 an\u00e1lise da realidade escolar, ao planejamento de a\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas, \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de projetos de ensino e \u00e0 reg\u00eancia de aulas, sempre com acompanhamento\n e orienta\u00e7\u00e3o dos profissionais respons\u00e1veis.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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    Modalidades de bolsas<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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    Conforme a regulamenta\u00e7\u00e3o e os editais de cada edi\u00e7\u00e3o, o Programa prev\u00ea diferentes modalidades de bolsa, destinadas aos participantes respons\u00e1veis pela execu\u00e7\u00e3o e pelo acompanhamento das atividades:<\/p>\n

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    1. Residente:<\/strong> estudante de licenciatura selecionado para participar do Programa.<\/li>\n
    2. Coordenador institucional:<\/strong> docente da institui\u00e7\u00e3o de ensino superior respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o do projeto institucional.<\/li>\n
    3. Docente orientador:<\/strong> professor da institui\u00e7\u00e3o de ensino superior respons\u00e1vel pela orienta\u00e7\u00e3o dos residentes e pela articula\u00e7\u00e3o entre a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e a pr\u00e1tica docente.<\/li>\n
    4. Preceptor:<\/strong> professor da escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica respons\u00e1vel pelo acompanhamento dos residentes na escola-campo.<\/li>\n <\/ol>\n

      Os requisitos para participa\u00e7\u00e3o, os valores das bolsas e as condi\u00e7\u00f5es de concess\u00e3o s\u00e3o definidos nos editais e nas normas vigentes de cada edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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      Programa institucional da UFSCar<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n
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      O Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento de projetos que estimulassem a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica, em parceria com escolas p\u00fablicas\n de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

      Durante sua participa\u00e7\u00e3o, os residentes, que s\u00e3o estudantes dos cursos de licenciatura contemplados pelo projeto institucional, desenvolviam atividades sob a orienta\u00e7\u00e3o de docentes da UFSCar e em colabora\u00e7\u00e3o com professores das escolas\n parceiras.<\/p>\n

      Entre as atividades previstas, destacam-se:<\/p>\n

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      1. Estudo e an\u00e1lise da realidade das escolas-campo;<\/li>\n
      2. Elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de projetos de ensino;<\/li>\n
      3. Planejamento e realiza\u00e7\u00e3o de minicursos e oficinas;<\/li>\n
      4. Planejamento e realiza\u00e7\u00e3o de reg\u00eancias;<\/li>\n
      5. Participa\u00e7\u00e3o em reuni\u00f5es pedag\u00f3gicas e em atividades de planejamento com as escolas parceiras;<\/li>\n
      6. Organiza\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em eventos e outras atividades formativas relacionadas \u00e0 doc\u00eancia.<\/li>\n <\/ol>\n

        A carga hor\u00e1ria, a organiza\u00e7\u00e3o dos m\u00f3dulos de atividades e os crit\u00e9rios para aproveitamento das horas de est\u00e1gio curricular supervisionado s\u00e3o estabelecidos conforme o projeto institucional e as normas da edi\u00e7\u00e3o correspondente do Programa.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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